Литературна викторина за деца. Литературна викторина с отговори

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 05:28

Литературната викторина се използва многократно от учителите в средните училища. Това е един вид контрол на придобитите знания по разглежданите теми. Внимателната подготовка на учителя определя колко вълнуващ и качествен ще бъде резултатът.

Цели и задачи

Целта на литературните викторини е да развият интерес към четенето. Книгите трябва да станат истински приятели за учениците. Литературната викторина може да се играе под формата на игра.

Това може да увеличи интереса на децата, да им помогне да се изразяват активно и да демонстрират отличните си познания.

Задачи:

• Образователна - задълбочаване и затвърждаване на знанията, придобити в уроците. Разширяване на хоризонтите.
• Образователни. Състои се в развитието на логическото и въображаемо мислене, което е необходимо в ранна възраст. Формиране на креативност, активиране на въображението.
• Образователни. Това ще помогне да се събуди интереса към произведенията на руски и чуждестранни писатели.

Викторина "За момчетата-връстници"

Това е викторина по традиционна литература за ученици.

Въпроси и отговори (в скоби):

1. В разказа на Л. Н. Толстой "Филипок" майката не пуска сина си в … (училище).
2. Назовете главния герой от разказа на Н. Артюхова "Страхливец". Това момиче показа смелост и смелост. (Валя).
3. Какво загуби момчето Витя в училище от разказа "Трима другари" на В. Осеева? (Закуска).
4. Назовете главния герой на разказа "Съвест" от А. Гайдар. (Нина).



5. Кой музикален инструмент се превърна в незаменим помощник на Женя и й помогна да бере ягоди? (тръба).
6. Как се казва момичето от стихотворението "Въже" на А. Барто, което можеше да скача на въже половин час без да спира. (Лида).
7. Какво попречи на Аленка от разказа "Омагьосаното писмо" от В. Драгунски да произнесе правилно буквата "ш"? (Зъб, липсващ зъб).
8. Назовете главния герой от разказа "Слонът" от А. И. Куприн. (Надя).
9. В стихотворението на С. Михалков "Какво имаш"? Имаше едно момче, чиято майка беше инженер. как се казваше? (Толя).
10. Какво средство за придвижване през гората са използвали главните герои от стихотворението „Пътници” на В. Берестов? (Ски).
11. Назовете предмета, с който момчетата от разказа на М. Пришвин "Момчета и патенца" са успели да хванат патенца. (Шапка).
12. След като момчето Павлик (героят на разказа "Вълшебната дума" от В. Осеева) каза вълшебната дума, баба му му даде … (Пай).
13. В историята"Кръпка" от Н. Носов, персонажът Бобка зашива кръпка на мястото на дупката. С какъв зеленчук е размерът му в сравнение? (краставица).
14. Къде са се скрили Пипи Дългото чорапче и нейните приятели в историята на А. Линдгрен? (В хралупата).

Викторина за писатели на животни

Това е литературна викторина с отговори, която е посветена на различни животни от разкази и приказки. Тази тема е близка и изключително интересна за децата, тъй като всички обичат нашите по-малки братя.

1. От кого се страхуваше главният герой на тавана в разказа на В. Бианки „Страхливата Аришка”? (Паяк).
2. Кой научи заека да плува и да се гмурка в приказката "Листопад" от И. Соколов-Микитов? (Бобър).
3. Как се казва огромното и злобно куче от разказа "Страхливецът" на Н. Артюхов. (Lokhmach).
4. Кой предсказа на кралицата появата на бебе в приказката "Спящата принцеса" от В. А. Жуковски? (Паяк).
5. Кой наистина уплаши хлапето в гората в разказа "Съвест" от А. Гайдар? (Куче).
6. Назовете прекрасния слон от разказа "Слонът" от А. И. Куприн. (Томи).
7. В „Приказката за смелия заек” от Д. Мамин-Сибиряк главният герой е уплашен… (Вълк).
8. Кой беше под мистериозната шапка в разказа "Живата шапка" от Н. Носов? (Коте).
9. Къде са живели кучето и лъвът от историята на Лев Толстой? (В менажерията).
10. Как се казва кучето на леля Наташа от разказа "Дружок" на Н. Носов (Дянка).
11. Как се казваше лисицата, приятелката на котката Базилио, от приказката на А. Толстой "Златният ключ…"? (Алиса).
12. Кой изплаши Петя и Шура в тъмнотоИсторията на Е. Чарушин? (таралеж).
13. Назовете тъжния приятел, загубил опашката си в приказката "Мечо Пух" от А. Милн. (Магарето Eeyore).
14. Кого би могла да вдигне и носи Пипи Дългото чорапче от приказката на А. Линдгрен? (Кон).

Литературна викторина (4 клас) "По страниците на детските книги"

1. Коя е любимата дума на Емеля от приказката "По заповед на щуката". (Неохотно).
2. Назовете континента от разказа на Лев Толстой "Акулата". Основните събития се случват на бреговете му. (Африка).
3. От какво се страхуваше Тенекия дървар от приказката "Магьосникът от изумрудения град" на А. Волков? (Вода).
4. Кой пише шарки на прозорците? (Дядо Мраз).
5. Къде е ухапал готвача комарът от приказката на А. С. Пушкин? (В окото).
6. Благодарение на какво лекарство Айболит мигновено излекува врата на Чичи? (Мехлеми).
7. Какво ястие първоначално искахте да приготвите от щука, която беше главният герой на приказката "По команда на щуката"? (Уу).
8. Къде сложиха Пинокио в къщата на Малвина за наказание? (До килера).
9. В кого се превърна Dunno Leaf с магическа пръчка? (В магарето).
10. Какво наследи най-големият син в приказката "Котаракът в чизми" от Ш. Перо? (Мелницата).

Викторина

Литературна викторина за деца може да се проведе под формата на игра, което ще увеличи интереса на учениците. Можете да комбинирате всички задачи с една тема, например приказка. Сред основните цели са следните: активизиране на четенето на децата; затвърждаване на знанията по разглежданите теми, организациясвободно време на учениците, повтаряне на имената на автори и герои на детски приказки.

Литературна викторина може да се нарече "Следвайки страниците на любимите си приказки". Можете да започнете викторината-състезание с встъпителните думи на водещия. Учителят приветства децата, пита ги за любимите им приказки. Той ги моли да се разделят на два отбора и им помага в това. Всеки отбор излиза с уникално име. Тестът може да бъде разделен на няколко секции. Отборите получават точки за верни отговори. След всички състезания учителят (или членовете на журито) обобщава.

Загрявка

Това може да е отделен литературен тест. 3-ти клас се справя добре. Децата от втори и първи клас ще могат да отговорят на тези въпроси.

В първото състезание могат да участват два отбора едновременно. Учениците отговарят на въпроси в хор.

1. Участвал съм в заквасена сметана. Охладен на прозореца. Той има румена страна. Това, деца, … (Колобок).
2. Майка уши красива шапка за дъщеря си. Момичето отиде при баба си. И аз взех баничките със себе си. Как се казва това сладко момиче? (Червената шапчица).
3. Заедно, приятелски, по веригата, я хванаха толкова здраво. Дядо, баба, буболечка, внучка не могат да извадят. Колко здраво седнал. Кой е това? (ряпа).
4. Брадатият злодей измъчва децата си. Артемон и Пиеро, Пинокио и Малвина. Всеки от вас знае. Страшно е (Карабас).
5. Момчето от известната детска книга живееше в синя шапка. Той е глупав и арогантен. Как се казва той? (Не знам).
6. Момчедървеният знае една тайна. Артемон, Малвина и Пиеро са приятели с него. И носът му е дълъг. Кой е? (Пинокио).
7. Подредих крупите, измих ги за мащехата си. Почистих къщата и стигнах до бала. Красива като слънцето. Кой е това? (Пепеляшка).

Отборна игра

Литературната викторина може да се проведе като състезание. За да направите това, учителят разделя децата на два отбора. Първата група отговаря първа. Вторият не трябва да подсказва. Отговорите трябва да се дават незабавно. Правилният отговор е 1 точка. Неправилно - минус точка. След това друг екип отговаря на въпросите. Въпроси за първата група деца:

• Кой написа произведението "Котешка къща"? (С. Маршак).
• Groom Mukha-Tsokotuhi (Комар).
• Къде отиде Айболит? (До Африка).
• От какво войникът сготви кашата? (От брадва).
• Как се казваше пантерата от приказката "Маугли"? (Багира).
• Какво кара Емеля? (На печката).
• Името на котката от Простоквашино. (Matroskin).
• Как се казваше братът на Альонушка? (Иванушка).
• Кой спечели Котаракът в чизми? (Канибал).
• Защо героинята от приказката "12 месеца" отиде в гората? (Зад кокичетата).

Въпроси за втория отбор:

• Как се казваше момчето от приказката "Снежната кралица"? (Кай).
• Какви плодове яде Чебурашка? (портокали).
• Кой написа приказката "Червената шапчица"? (Шарл Перо).
• Как се казваше момичето, което имаше цветето от седемте цветя? (Женя).
• Каква колиба имаше заекът в приказката "Хижата на заека"? (Прилеп).
• На когостанал единадесет кралски синове? (При лебеди).
• Как се казваше котката от приказката "Пинокио"? (Базилио).
• Приятелят на прасенцето (Мечо Пух).
• Кой написа приказката "Гърбав кон"? (П. Ершов).
• В колко часа Пепеляшка трябваше да се прибере от бала? (На дванадесет).

Заключение

По този начин, литературната викторина не е само една от формите за контрол на знанията, придобити в уроците. Това ще помогне за активиране на учениците, организиране на свободното им време, повишаване на интереса към четенето и книгите. Въпросите и темите на викторините могат да бъдат много разнообразни. Ще бъде много интересно, ако учителят организира отборна игра с няколко етапа. Интересно организирана викторина ще повиши интереса на учениците към тази форма на работа. Те ще го очакват с нетърпение и внимателно ще се подготвят за следващия тест.