Рисуване на дясно полукълбо: методология, техники и упражнения

2024 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 05:28

Малко дете взема четка и ентусиазирано прокарва с нея листа, размазва боята с пръст и с право се гордее със своя шедьовър. За него няма значение дали го прави правилно или не, основното е удоволствието от процеса. Израствайки, човек все повече придобива условности и определени стереотипи. Изчезва ентусиазмът на децата, а на негово място идва страхът от погрешно поведение. Рисуването на дясното полукълбо помага да се преодолее скобата и да се върне детското отношение към художественото творчество. Тази техника се появява в средата на 20-ти век и оттогава продължава систематично да завладява света. Всяко поколение носи нещо ново, като му дава развитие в съответствие с променените реалности.

Какво става с лявото?

Учените отдавна са доказали, че дясното и лявото полукълбо са отговорни за различните способности и мисли на човек. Лявото е формално възприятие, логика, символи и разум. Правилният е нашата интуиция, емоции, чувства, вдъхновение. Съвременният живот е устроен така, че хората се доверяват повече на лявото полукълбо. Постоянно се учи да слушаш ума, а не чувствата.

Обучението по класическо рисуване е предназначено за дълго време. Ученето върви от просто към сложно. Ще трябва да рисувате различни кубчета и топки с молив за дълго и досадно време, да се научите да изграждате перспектива. Ще отнеме много време, за да слушате лекции за цвета, неговата комбинация, за посоката на светлината и сянката. Постепенно ученикът преминава към по-сложни форми и само след няколко месеца учителят ви позволява да рисувате по-сложни пейзажи и натюрморти.

Преди да започнете работа по сложна картина, първо трябва внимателно да разложите всичко на преден план, фон и централни планове. Направете няколко скици, работете върху скици и едва след това се ражда шедьовърът. Дясното полукълбо връща рисуването в сферата на творчеството от сферата на аналитичното мислене. Липсата на анализ помага за успокояване и премахване на психологическата тежест от рисуването, за премахване на ограничителите. Креативността е придружена от релаксация и наслада от самия процес, а не от резултата.

Други принципи

Класическото рисуване включва дълга техника на обучение и множество техники. Каква е разликата между чертежа на дясното полукълбо? Неговата техника се основава на откриването на несъзнателната креативност и блокирането на страховете.

Когато малко дете рисува за първи път, то първо просто размазва листа и едва след това определя как изглежда. С течение на времето, под влияние на обучението, определени символи започват да се възпроизвеждат. Главата е кръг, кракът или ръката са пръчка, очите са точки и т.н. Когато възрастен вземе молив, за да възпроизведе портрет, лявото полукълбо на мозъка се изплъзвасимволи от детството. В резултат на това вместо шедьовър на хартия излизат детски драсканици.

Основната задача е да се отървете от тези символи, за които трябва да избутате логиката на заден план и да изведете напред интуицията и вдъхновението. Научете се да пренасяте на хартия вашето виждане за предмета, а не символа, който го обозначава. Като цяло, просто трябва да се научите да виждате обекта като обект, а не неговия образ, обработен от мозъка.

Дясното полукълбо рисуване е малко по-лесно и по-естествено от академичното рисуване. Няма нужда да правите сложни скици и скици, просто вземете четка и започнете да създавате. За да направите картината естествена, достатъчно е да знаете няколко прости трика. Можете сами да развиете десния мозък у дома.

Къде се учи това

Сега това е много популярна тема. Обучението по рисуване на дясното полукълбо се провежда главно в специални центрове за творческо развитие, наред с други майсторски класове. Какво обещават организаторите на събитието:

• Научете как да рисувате само за един ден.
• Добро настроение и емоционално повдигане.
• Вярвайте в себе си, сферата на обучение никога няма да кажете, че не можете да рисувате.
• Можете да украсите апартамента си със свои собствени картини, не е нужно да озадачавате какво да подарите на приятелите и семейството си за празника.
• Трикове са много прости и всеки лесно ще прехвърли уменията си на други. След като научите, ще можете да копирате картините на любимите си художници.

Класът продължава няколко часа с кратка почивка за чаша чай. Първоначално няколкопрости упражнения за активиране на настроението за рисуване на десния мозък. Гваш, хартия, четки и престилка, за да не се изцапа, се дават на всеки участник. Цената им е включена в цената на курса предварително.

Всеки човек може да бъде обучен - от дете до пенсионер. Хората с различни нива на умения работят заедно в една и съща програма. За някои това е първата стъпка към рисуването. Идват тези, които вече знаят как да рисуват, но искат да научат нещо ново и да открият непознатите аспекти на творчеството.

Препоръки от участници

Мнозина са скептични относно рисуването на десния мозък. Това е зомби, вярват те, подозирайки, че е невъзможно да се научиш да рисуваш само за един ден. Но предпазливостта бързо изчезва, когато четката им извади първия шедьовър. Повече положителни емоции възникват с нарастващата увереност във вашите способности.

Тези, които са усвоили рисуването на дясното полукълбо, оставят добри отзиви. Дори тези, които идват на час с доста скептицизъм, се прибират доволни и доволни от себе си. Само малцина смятат, че са пропиляли парите си. Има малък процент от хората, които са формализирали мислите си толкова много, че вече не могат да преминат към творчески песни и да се отворят за нещо ново.

Съдейки по рецензиите, рисуването на десния мозък помага не само за творческо развитие. С постоянно рисуване според тази техника целият живот се променя към по-добро. Става по-лесно да се намери решение, защото има бои под ръка. Самият отпочинал ум дава отговори на привиднототрудни въпроси преди.

Възможно е самообучение

На обучението има опитен преподавател, създава се специална атмосфера за ползотворно творчество и никой определено няма да ви разсее. Но не всеки има възможност да плаща за тези часове и не всички градове имат специални училища. Ами тези, които все още са запалени по ученето?

Можете сами да научите метода за рисуване на десния мозък. Негов основател е Бети Едуардс. Преподаваше основно графично рисуване. Нейните ученици в началото на курса нарисуваха свой портрет, а в края повториха същото. Резултатът е невероятен.

Руското училище леко промени чертежа на дясната част на мозъка. Упражненията тук се правят основно с гваш. В процеса на обучение можете да се научите да правите картини, които не се различават много от произведенията на велики художници. Специален акцент е поставен върху пейзажите.

Ще бъде малко по-трудно да изучавате материала самостоятелно. Но за човек, който сериозно се стреми да промени живота си, нищо не е невъзможно.

Как да определим работата на полукълбото

Как да определим кога е включена необходимата функция в мозъка и започва рисуването на дясното полукълбо? Упражненията за създаване на конфликт на разум и интуиция ще помогнат за това. Ще ви трябва класическа оптична илюзия. Какво е нарисувано - ваза или два профила? Всеки обръща внимание на различни елементи, но не това е въпросът.

За да направите упражнението, трябва да разрежете тази снимка наполовина. Дясните заемат лявата страна, левичарите заемат дясната страна. Поставяме картина с половин ваза върху празен лист хартия. Да започнем упражнението:

1. Начертайте с молив готовия профил, докато произнасяте наум или на глас имената на частите на лицето: чело, нос, устни, брадичка.
2. Сега трябва да завършите картината веднага след като говорите.
3. В момента на рисуване умът ще започне да диктува изречени по-рано думи. Тук възниква конфликтът на съзнанието с подсъзнанието - почти невъзможно е да се чертаят профили симетрично, като се произнасят думите.

Трябва да се помисли как този проблем все пак е решен. Ако, пренебрегвайки симетрията, субектът просто начертае профил, тогава логиката надделя. Когато е възможно да се абстрахирате от думи и да рисувате линии, се включва рисуването на дясното мозъка.

с главата надолу

Има много интересен начин за подобряване на възприятието за техниката за рисуване на дясната страна на мозъка. Трябва да изберете всяка рисунка, където има само очертания и нищо друго, както в детска книжка за оцветяване. След това обърнете изображението и го преначертайте с главата надолу.

Лявата страна на мозъка не възприема добре обърнатата картина, така че ще бъде много трудно да се рисува. Просто трябва да копирате редовете такива, каквито са. Обърнете внимание на позицията на щрихите спрямо листа и други части на чертежа.

Няма нужда първо да прехвърляте общия контур на картината и след това да рисувате малки детайли. Най-малката грешка в този случай ще доведе до нарушаване на целия състав. Можете да покриете част от изображениеторъка или друг лист хартия, за да възприемате само частта, която се рисува в момента.

Ако внезапно дойде осъзнаването, че всеки ред е само част от една картина и рисуването се превърна в събиране на пъзел от тях, тогава дясното полукълбо работи. Но това крехко състояние е много лесно да се счупи.

Контурна рисунка

Това е друга задача за рисуване на десния мозък. Може лесно да се направи у дома. За да направите това, имате нужда от молив, лист хартия и лента. Прикрепяме хартията към масата с лепяща лента и се обръщаме настрани, така че работната ръка да остане на масата. Събираме пръстите на другата ръка, така че да се образуват много малки гънки и бръчки, и ги поставяме на коленете си. Трябва да ви е удобно. Трябва да седите така, без да се движите. Забелязване 5 минути.

След като обратното броене е започнало, вече не е възможно да се гледа листа. Очите трябва много бавно да следват линиите на гънките на ръката. Скорост - около 1 мм в секунда, не по-бързо. Другата ръка, в която моливът, повтаря движението на очите върху лист хартия. Продължете да рисувате непрекъснато по този начин, докато таймерът изгасне. Няма нужда да се притеснявате за резултата, в тази задача постигането на точност на изображението не е основното.

По време на упражнението може да възникне проблем - или очите ще се движат твърде бързо, или ръката ще тича напред. Основната цел е да се постигне синхрон на зрението и движението на молива.

Задачата е предназначена да увеличи максимално визуалното възприятие. Можете да продължите урока с бучкатахартия, драперия на стол и други предмети, с много многопосочни линии. След няколко повторения светът започва да изглежда много различно.

Визьор

За ново упражнение ще трябва да направите спомагателен инструмент - визьор. Състои се от картонена рамка и прозрачна пластмаса или стъкло, поставени в нея. След като рамката е готова, можете да започнете задачата.

Насочете визьора към избрания обект, може отново да е ръка. Фиксираме го, така че да не се движи, и заемаме удобна позиция. По време на упражнението трябва да се движи само работещата ръка и нищо друго. Затваряме едното око, за да не се замъгли картината. С перманентен маркер обикаляме всички линии и контури на обекта във визьора директно върху стъклото. Това е друг начин да се научите да виждате обекта и да го рисувате, а не символа.

Следващата стъпка е да прехвърлите изображението от стъкло на хартия. Трябва да направите това стриктно по линиите, както в упражнението за рисуване с главата надолу. Процесът трябва постепенно да се превърне в преначертаване на реалността около вас. Със съвременния начин на мислене е много трудно да се отървете от стереотипите и да започнете да виждате света такъв, какъвто е в действителност. С това умение картините ще се появят сами.

Малки художници

Изобразяването на десния мозък е естествена дейност за децата. Едно малко дете първоначално има по-развито интуитивно и творческо начало, докато не започнахме да го заглушаваме с нашето обучение ивъзпитание. Децата не трябва да фантазират умишлено, за тях мечтата се превръща в неразделна част от реалността.

Първите рисунки са уникални по свой собствен начин. Няма значение какво се е случило и какво не, важен е самият творчески процес и удоволствието, че четката или моливът оставят отпечатък върху хартията. Една обикновена драскулка може да се окаже зимна нощ, вятър и след 5 минути ще се превърне в портрет на майка ми.

За възрастни задачата да рисуват емоции е много трудна. Най-често те се превръщат в символи: любовта е сърце, надеждата е гълъб. Особеността на детската рисунка е, че символиката не е характерна за децата, докато възрастните не разкажат за това. Ярко цветно петно може да се окаже портрет, докато на детето не се каже, че главата е кръгла и очите могат да бъдат нарисувани с точки.

Основната задача на родителите е да не развалят оригиналното творческо възприятие на детето за света. Никога не е необходимо да казвате на млад художник, че рисува неправилно, това може напълно да промени картината му за света. Няма нужда да налагате своите символи и вашата визия. Детето често пренася на хартия не изображението на самия обект, а неговото възприятие или чувства, свързани с него. Никое дете никога не е рисувало слънцето като жълт кръг с усмивка и очи самостоятелно, докато не го е показало.

За тези, които все още вярват, че рисуването на дясната част на мозъка е зомби, пътят към нова визия за света не е достъпен. Няма да можете да станете истински художник за един ден. Но картините, нарисувани с такова мислене, заслужаватпочетно място на стената в хола. Творчеството засяга целия ни живот и ни позволява да станем хармонична личност. Освен това рисуването е чудесно за облекчаване на стреса и нервното напрежение и дори помага за справяне с депресията.