Внимание, cinquain: примери за употреба в уроците по руски език и литература

2025 Автор: Leah Sherlock | [email protected]. Последно модифициран: 2025-01-24 17:47

Съвременните методи на преподаване на учебни дисциплини изискват урокът да бъде максимално наситен с познавателен материал, така че ученикът да усвоява от него не само определен процент нова информация и знания, но и умения и способности. Основният принцип на обучението се основава на триадата: „ученик-учител-ученик”. Това означава, че ученикът е този, който сам трябва да придобие знания, а учителят играе само ролята на директор, насочващ и коригиращ ученика си навреме.

Обяснение на термина

Как cinquain е свързан с всичко това? Примери за използването му в класната стая като забавен, игрив или обобщаващ момент доказват, че е много, много близо. Но първо, нека обясним значението на термина. Самата дума дойде при нас от френски, тя е и на английски. Това е името на стихотворение от пет реда, чиято специална форма се е развила под влияние наЯпонско танку и хайку. Принципите на асоциативността, причинно-следствените връзки, които са богати на cinquain (примери могат да бъдат намерени в творчеството на американската поетеса Аделаида Крапси), направиха възможно използването на самия принцип на неговото изграждане в педагогиката. Така творческият метод от категорията „изкуство” премина в учебната практика. Позволява ви ефективно да развивате образно мислене и реч, е отличен инструмент за разбиране и синтезиране на сложен програмен материал. Развлекателен, игров елемент, присъстващ по време на работа по съставянето на стихотворение на дадена тема, събужда интереса на учениците към изучавания материал, стимулира тяхната логика и развива творческата страна на личността. Така че, преминавайки през темата „Съществително име“, можете да поканите децата да съставят синквайн, примери за което ще посочат основните граматически категории на тази част на речта.

Изкуството на композицията

Как изглежда на практика? Да кажем: „Съществително – Независимо, независимо / Отпада, оживява, променя / Означава обект в широк смисъл / Съществуващ. Как се изгражда syncwine? Дадените тук примери позволяват да се обясни това ясно. Първият ред трябва да се състои от една дума, просто изразена от съществително. Това е темата на стихотворението, в същото време неговото заглавие и ключова концепция. Тоест, по-нататъшното съдържание трябва да разкрие какво е посочено в този ред. Съставянето на syncwine на следващия етап е две прилагателни, от които се изгражда вторият ред. След това, втрети ред са използвани само глаголи, те също са 3. На четвърто място вече е цяла фраза, която разкрива един от семантичните аспекти на темата за синквайн. И последният, пети ред отново е 1 дума, съществително. На пръв поглед тази конструкция изглежда сложна. Но ако практикувате, децата бързо ще овладеят техниката и ще се научат как сами да съставят такива стихове от пъзел. Защо са полезни: те ви позволяват да се абстрахирате от малките неща, детайлите и да подчертаете най-важните точки.

Езикови игри

След като обясни разбираемо правилата на cinquain, учителят може да посвети част от урока на тази тема в лингвистичен кръг или избираем час. Какви примери за стихотворения могат да имат учениците във връзка с изучаването на темата "Поет и поезия" в творчеството на Пушкин? Естествено, всеки възприема субективно литературата. И все пак какво може да се случи: „Поет / Независим, преследван / Призовава, възпитава, критикува / Поезията е най-висшето отражение на живота / Изкуството.“

Приемането на syncwine може да се използва широко в педагогическата практика, в различни предмети.